Le programme de mathématiques du pré-AP à l'école secondaire Westmount commence en 1re année. Les élèves sont placés dans cette filière après un examen d'admission (certains élèves peuvent être déplacés dans ce groupe ou en être retirés au cours des premières semaines). Les élèves inscrits aux cours de mathématiques pré-AP suivent un parcours accéléré par rapport au programme régulier : ils terminent leurs exigences en mathématiques à la fin de leur année scolaire du secondaire 4.

En 5e secondaire, notre cours AP Calculus AB est l'équivalent d'un cours d'introduction au calcul de niveau universitaire. L'objectif de la plupart des élèves est de passer l'examen AP Calculus et d'obtenir des crédits de niveau collégial ou universitaire. L'intérêt, la motivation et les capacités des élèves sont des facteurs de réussite bien plus importants que toute quantité de travail ou de temps réellement « supplémentaire » par rapport à la filière mathématique normale. Les élèves ont des cours de mathématiques environ 3 fois par semaine et ont entre 2 et 4 heures de devoirs par semaine. Les tests et les contrôles sont généralement administrés à des intervalles d'une ou deux semaines et sont corrigés et rendus rapidement, fournissant ainsi des retours et des informations aux élèves et aux parents.

Le programme AP Gouvernement et politique comparés est offert en parallèle avec le cours Monde contemporain, qui fait partie du programme d’études du Québec. Les élèves qui choisissent l’option AP suivent une série distincte de travaux dans le cadre du cours Monde contemporain, chacun étant conçu pour les préparer à réussir l’examen AP Gouvernement et politique comparés.

De plus, les élèves participent à des séances sur l’heure du dîner et après les cours, exclusivement consacrées à la préparation de l’examen du cours AP Gouvernement et politique comparés. Le cours AP Gouvernement et politique comparés initie les élèves aux concepts fondamentaux utilisés par les politologues pour étudier les processus et les résultats politiques dans divers contextes internationaux. Le cours vise à illustrer la grande diversité de la vie politique, à présenter les différentes alternatives institutionnelles, à expliquer les différences dans les processus et les résultats des politiques, et à sensibiliser les élèves à l’importance des changements politiques et économiques mondiaux. La comparaison permet à la fois d’identifier les problèmes et d’analyser l’élaboration des politiques. En plus d’aborder les concepts majeurs utilisés pour organiser et interpréter nos connaissances sur les phénomènes et relations politiques, le cours AP Gouvernement et politique comparés se concentre sur six régions spécifiques et leurs gouvernements : la Chine, la Grande-Bretagne, l’Iran, le Mexique, le Nigeria et la Russie. Ainsi, tout le travail effectué tant dans le cours de Monde contemporain que dans les séances de tutorat vise à aider les élèves à développer leur expertise sur le gouvernement et la politique de ces six régions.

Le cours AP de littérature et composition anglaises est conçu pour engager les élèves dans une lecture attentive et une analyse critique de la littérature. Grâce à une lecture approfondie de textes sélectionnés, les élèves peuvent approfondir leur compréhension des façons dont les écrivains utilisent le langage pour transmettre à la fois du sens et du plaisir à leurs lecteurs. En lisant, les élèves doivent prendre en compte la structure, le style et les thèmes d’une œuvre, ainsi que l’usage de la rhétorique, du langage figuré, du ton et de l’atmosphère. Le cours comprend une étude intensive d’œuvres représentatives de divers genres et époques, en se concentrant sur des œuvres reconnues pour leur valeur littéraire. Les élèves lisent et analysent sept ou huit romans et/ou pièces de théâtre au cours de l’année scolaire.

L’enseignement de l’écriture met l’accent sur le développement et l’organisation des idées dans un langage clair, cohérent et persuasif. L’examen AP de littérature et composition anglaises a lieu au début du mois de mai, et les élèves qui obtiennent une note de 3, 4 ou 5 peuvent potentiellement être exemptés d’un cours d’anglais de première année au niveau postsecondaire.

L'objectif du cours de sciences de l'environnement AP est de fournir aux élèves les principes scientifiques, les concepts et les méthodologies nécessaires pour comprendre les interrelations du monde naturel, pour identifier et analyser les problèmes environnementaux, qu'ils soient d'origine naturelle ou humaine, pour évaluer les risques relatifs associés à ces problèmes, et pour examiner des solutions alternatives permettant de les résoudre ou de les prévenir. Les sciences de l'environnement sont interdisciplinaires; elles englobent une grande variété de sujets issus de différents domaines d'étude, bien qu'il existe plusieurs grands thèmes unificateurs qui traversent les nombreux sujets inclus dans l'étude des sciences de l'environnement.

Le cours de sciences de l’environnement AP est conçu pour être l’équivalent d’un cours universitaire d’un semestre, afin de permettre aux élèves d’approfondir l’étude de sujets en sciences de l’environnement. Les élèves suivent ce cours sur deux ans : la première partie du cours est suivie en secondaire 3, et la deuxième partie en secondaire 4, en parallèle avec les cours de Science et technologie ainsi que de Science et technologie de l’environnement.

Depuis plus de 10 ans, l’école secondaire Westmount prépare les élèves à l’examen AP de langue et culture françaises. L’objectif de ce cours est d’offrir aux élèves un environnement d’apprentissage riche leur permettant de développer leur maîtrise de la langue française ainsi que leur connaissance et leur appréciation de la culture francophone. En explorant une variété de thèmes et en offrant aux élèves de nombreuses occasions d’améliorer leurs compétences dans les trois modes de communication (interpersonnelle, interprétative et présentative), ce cours vise à les préparer à réussir l’examen AP de langue et culture françaises du College Board.

Les élèves sont exposés à une grande variété de ressources dans un environnement de classe où ils peuvent se sentir à l’aise pour pratiquer leur français. Le cours offre aux élèves une compréhension complète de la culture francophone locale et mondiale en comparant et en contrastant des exemples provenant de la France, du Québec et d’autres pays francophones à travers le monde.

Le cours AP de psychologie initie les élèves à l’étude systématique et scientifique du comportement humain et des processus mentaux. À travers l’examen d’études clés et de psychologues ayant marqué le domaine, les élèves explorent des sujets tels que :

La psychologie.

• Histoire et approches
• Méthodes de recherche
• Bases biologiques du comportement
• Sensation et perception
• États de conscience
• Apprentissage
• Cognition
• Motivation et émotion
• Psychologie du développement
• Personnalité
• Évaluation et différences individuelles
• Comportement anormal
• Traitement des  troubles du comportement
• Psychologie sociale

Les élèves qui suivent ce cours bénéficient d'une expérience d'apprentissage précieuse équivalente à celle obtenue dans la plupart des cours d'introduction à la psychologie au collège ou à l'université. Les élèves qualifiés qui souhaitent obtenir des crédits postsecondaires sont encouragés à passer l'examen AP à la fin de l'année.