Science et technologie

1er cycle :

Le programme de sciences et de technologie du premier cycle du secondaire vise à développer la culture scientifique et technologique des élèves. En 7e et 8e année, les élèves abordent une variété de sujets qui sont tous englobés dans 4 mondes : le monde matériel, le monde vivant, la Terre, l'espace et la technologie. Les sujets abordés sont tous des concepts de base en sciences, tels que la masse, le volume, les espèces, les phases de la Lune, etc. Les élèves ont 4 périodes de sciences dans un cycle de 9 jours et il y a deux compétences : la théorie (tests, quiz, devoirs) et la pratique (laboratoires, projets et autres travaux pratiques).

2e cycle :

Sciences de la consommation : Offert en secondaire 3

Le programme de sciences de la consommation est un cours de sciences sociales qui permet aux élèves d'acquérir des connaissances dans les domaines suivants : 1) construction d'un profil d'emploi solide : exploration des carrières

préparation à l'indépendance : y compris les finances personnelles, la nutrition, la cuisine, la sécurité alimentaire, la gestion de la maison et du temps;
sensibilisation des consommateurs;
les relations intra et inter-personnelles : l'individu en tant que membre d'une communauté, l'hospitalité et la résolution des conflits;
ainsi que de nombreuses autres compétences pratiques qui permettront aux élèves d'apprendre comment ils apprennent et favoriseront l'indépendance, un mode de vie sain et la pensée critique.

Sciences de l'environnement Pré-AP : Offert en secondaire 4

L'objectif du cours AP de sciences de l'environnement est de fournir aux élèves les principes scientifiques, les concepts et les méthodologies nécessaires pour comprendre les interrelations du monde naturel, pour identifier et analyser les problèmes environnementaux, qu'ils soient naturels ou causés par l'homme, pour évaluer les risques relatifs associés à ces problèmes, ainsi que pour examiner les solutions alternatives pour les résoudre ou les prévenir. Le cours de sciences de l'environnement AP est conçu pour être l'équivalent d'un cours universitaire d'introduction aux sciences de l'environnement. A Westmount, l'ensemble du cours de sciences de l'environnement AP se déroulera sur deux ans.

Cette année est la première des deux années, et l'examen AP sera proposé en mai de la Sec. IV (deuxième année). La réussite de la première partie de ce cours est nécessaire pour s'inscrire à la deuxième partie l'année prochaine.

Sciences et technologies de l'environnement : Offert en 4e secondaire

Dans ce programme, le concept d'environnement fait référence à un ensemble d'éléments d'une communauté qui interagissent entre eux et avec un groupe d'organismes vivants. Il n'y a donc pas qu'un seul environnement mais plusieurs, définis par leurs éléments constitutifs, leurs limites spatiales et temporelles, les types d'organismes vivants qui y vivent et les types de relations entre eux. Les différents éléments de l'environnement ainsi que l'impact de la science et de la technologie font l'objet d'une étude scientifique dans ce cours. Un accent particulier est mis sur la citoyenneté et les compétences scientifiques.

Prérequis : Notes de 75 % ou plus en mathématiques et en sciences et approbation finale de l'administration.

Co-requis: Science & Tech. 444 et SN Math 565-426

Environnement et technologie AP : Offert en secondaire 4

Il s'agit de la suite du cours facultatif de sciences et technologies de l'environnement au niveau de la 9e année. Dans ce programme, les élèves étudient la même matière que dans le programme régulier de sciences de l'environnement et, de plus, ils sont préparés à passer l'examen AP de sciences de l'environnement en mai, ce qui leur permet d'obtenir des crédits collégiaux ou universitaires pendant qu'ils sont encore à l'école secondaire.

Prérequis et conditions préalables : les mêmes que pour le programme de science et technologie de l'environnement + les élèves doivent avoir terminé la première année du programme.

Chimie : Offert en 5e secondaire

Cette option scientifique se concentre sur le PFEQ et le développement des compétences des élèves plutôt que sur l'acquisition de connaissances disciplinaires spécifiques. Les élèves sont évalués sur l'atteinte de leurs compétences à travers une évaluation basée sur des situations réelles. Grâce à une approche expérimentale, les élèves développent une conscience des enjeux environnementaux tout en acquérant une compréhension des relations entre la science, la technologie et la société. Ce cours est un programme pré-collégial d'un an conçu pour ceux qui souhaitent entrer au cégep dans les programmes de Sciences pures et appliquées ou de Sciences de la santé.

Conditions préalables : 75 % ou plus en sciences de l'environnement ou APES 558-404 et Science Math 565-426.

Co-requis: Physique 553-504 et Mathématiques scientifiques 565-506 ou AP Calculus AB.

Physique : Offert en secondaire 5

Cette option scientifique se concentre sur le PFEQ et le développement des compétences des élèves plutôt que sur l'acquisition de connaissances disciplinaires spécifiques. Les élèves sont évalués sur l'acquisition de leurs compétences à travers une évaluation basée sur des situations réelles. Grâce à une approche expérimentale, les élèves développent une conscience des enjeux environnementaux tout en acquérant une compréhension des relations entre la science, la technologie et la société. Ce cours est un programme préuniversitaire d'un an conçu pour ceux qui souhaitent entrer au cégep dans les programmes de Sciences pures et appliquées ou de Sciences de la santé.

Conditions préalables : 75 % ou plus en sciences de l'environnement ou APES 558-404 et Science Math 565-426.

Co-requis: Chimie 551-504 et Mathématiques scientifiques 565-506 ou AP Calculus AB.

Biologie : Offert en 5e secondaire

L'objectif de ce cours est d'exposer les élèves à l'histoire, à la diversité et à la fonction des êtres vivants avec lesquels nous partageons cette planète. L'étude comprend des activités de laboratoire, des sorties sur le terrain et des recherches qui favoriseront la pensée et la procédure scientifiques et orienteront les élèves vers une meilleure compréhension du monde vivant. Ce cours est idéal pour les élèves qui poursuivent des programmes de cégep en sciences sociales ou en sciences de la santé.

Préalable : 60 % ou plus en sciences et technologie en Sec. 4 ou l'équivalent.